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小明去商店买练习本,他买了 5 本单价为 2 元的练习本,又买了 3 本单价为 3 元的练习本,请问他一共花了多少钱?

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小米侃酒

小明去商店买练习本,他买了 5 本单价为 2 元的练习本,又买了 3 本单价为 3 元的练习本,请问他一共花了多少钱?

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小明购买(5)本单价为(2)元的练习本,那么这部分花费为:(5\times2=10)(元)

他又买了(3)本单价为(3)元的练习本,这部分花费为:(3\times3=9)(元)

则他总共花的钱数为:(10+9=19)(元)

在解决这类应用题时,我们需要仔细分析题目中的数量关系,明确每一项物品的单价和数量,然后按照相应的计算方法求出总和。

同时,我们还可以通过此类题目培养我们的数学思维和解决实际问题的能力。在日常生活中,我们经常会遇到需要计算花费、数量等问题,掌握这些数学知识和技能能够帮助我们更好地应对各种情况。

另外,我们还可以进一步拓展这类问题,比如增加购买的物品种类、改变单价或数量等,来提高解题的难度和挑战性。你能再给我举一个类似的问题吗?

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小红去超市购物,她买了 2 千克苹果,每千克 5 元,又买了 3 千克香蕉,每千克 4 元,还买了 1 瓶饮料,价格是 8 元,请问她一共花了多少钱?

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小红购买(2)千克苹果,每千克(5)元,那么苹果的花费为:(2\times5=10)(元)

她买了(3)千克香蕉,每千克(4)元,那么香蕉的花费为:(3\times4=12)(元)

再加上买的(1)瓶饮料,价格是(8)元,则她总共花的钱数为:(10+12+8=30)(元)

从这个问题中我们可以看到,需要分别计算不同物品的花费,然后将它们相加得到总花费。

在实际生活中,我们购物时经常需要进行这样的计算。你能根据这个问题再改编一个应用题吗?让我们继续来练习和巩固这些方法。

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小米侃酒

小李去书店买书,他买了一本故事书,价格是 25 元,又买了一套科普读物,有 5 本,每本 10 元,还买了一个笔记本,价格是 8 元,他用微信支付,满 50 减 10 元,请问他实际需要支付多少钱?

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小李购买故事书花费(25)元,购买科普读物花费:(5\times10=50)(元)

再加上购买笔记本的(8)元,那么他原本需要支付:(25+50+8=83)(元)

但是因为微信支付有满(50)减(10)元的优惠,所以他可以享受优惠,实际需要支付的金额为:(83-10=73)(元)

在这个问题中,我们不仅需要计算不同物品的价格总和,还要考虑优惠条件对实际支付金额的影响。

在生活中,我们经常会遇到各种促销活动和优惠政策,掌握这类问题的解法能够帮助我们更好地进行消费决策。你能再给我出一个类似的问题吗?让我们继续练习和提高。

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