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小明的妈妈给小明买了一些糖果,小明第一天吃了一半,第二天又吃了剩下的一半,最后还剩下 3 颗糖果,问妈妈一共给小明买了多少颗糖果?

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炒年糕

小明的妈妈给小明买了一些糖果,小明第一天吃了一半,第二天又吃了剩下的一半,最后还剩下 3 颗糖果,问妈妈一共给小明买了多少颗糖果?

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这道题可以通过倒推的方式来解决。已知小明最后还剩下 3 颗糖果,因为他第二天吃了剩下的一半,所以第二天吃之前剩下的糖果数量为:(颗)。又因为小明第一天吃了一半,所以第一天吃之前的糖果数量为:(颗)。

因此,妈妈一共给小明买了 12 颗糖果。

在日常生活中,我们经常会遇到类似这样的问题,需要通过分析和推理来找到答案。这种思维方式不仅可以帮助我们解决数学问题,还可以应用到其他方面,比如解决生活中的实际问题。

当我们遇到一些复杂的情况时,不要着急,要冷静地思考,逐步分析,找到问题的关键所在,然后再采取相应的措施来解决。

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小明和小红一起去超市购物,他们看到一种巧克力,每盒有 8 颗巧克力,价格是 24 元。小明和小红想买一些巧克力,但是他们只有 40 元钱,问他们最多可以买几盒巧克力?

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首先,我们可以计算出每颗巧克力的价格:(元)。然后,我们可以用他们的总钱数 40 元除以每颗巧克力的价格 3 元,得到他们可以购买的巧克力数量为:(颗)。

但是,由于巧克力是整盒出售的,所以他们最多只能买 13 颗巧克力,也就是(盒)(颗),其中 5 颗是余数。

因此,他们最多可以买 1 盒巧克力,还剩下 5 颗巧克力的钱。

在实际生活中,我们经常需要考虑到各种因素,比如价格、数量、余数等,来做出合理的决策。在这个例子中,虽然小明和小红有 40 元钱,但是由于巧克力的价格和数量的限制,他们只能买 1 盒巧克力。

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小明的班级要组织一次春游活动,需要租用一些车辆。如果租用一辆大巴车需要 500 元,可以坐 40 人;租用一辆中巴车需要 300 元,可以坐 20 人。问如果有 80 名学生参加春游活动,怎样租车最省钱?

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要使租车最省钱,我们需要考虑不同租车方案的费用。

方案一:全部租用大巴车,则需要辆大巴车,费用为元。

方案二:全部租用中巴车,则需要辆中巴车,费用为元。

方案三:租用 1 辆大巴车和 2 辆中巴车,此时可以坐人,费用为元。

比较三种方案的费用,方案一最省钱,只需 1000 元。

在实际生活中,我们经常需要在不同的方案中进行选择,以达到最优的效果。在这个例子中,通过比较不同租车方案的费用,我们找到了最省钱的租车方式。同时,我们也可以看到,合理的规划和安排可以帮助我们节省成本,提高效率。

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