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小明去超市买东西,他买了 3 个苹果,每个苹果 2 元,又买了 2 袋薯片,每袋薯片 5 元,他一共花了多少钱?

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小明去超市买东西,他买了 3 个苹果,每个苹果 2 元,又买了 2 袋薯片,每袋薯片 5 元,他一共花了多少钱?

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这道题考查了加法和乘法的实际应用。

首先,计算小明买苹果的花费:(元)。

然后,计算小明买薯片的花费:(元)。

最后,将买苹果和买薯片的花费相加,得到小明总共的花费:(元)。

所以,小明一共花了 16 元。

在日常生活中,我们经常会遇到需要计算购物花费的情况。通过这道题,我们可以学会如何将物品的单价和数量相乘,得到具体的花费,然后将不同物品的花费相加,得到总花费。

同时,这也提醒我们在购物时要注意合理安排预算,避免过度消费。

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小红家距离学校 3 千米,她每天步行上学,速度是每小时 4 千米,她每天上学需要多长时间?

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这道题主要考查了距离、速度和时间的关系。

根据公式:时间=距离÷速度,小红上学需要的时间为:(小时)。

因为小时=分钟,所以将小时转换为分钟为:(分钟)。

所以,小红每天上学需要 45 分钟。

在实际生活中,我们经常需要根据距离和速度来计算时间,或者根据时间和速度来计算距离。这就要求我们熟练掌握这些基本的数学概念和公式。

此外,这也提醒我们要合理安排时间,保证能够按时到达目的地。

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小宇参加了一场跑步比赛,全程是 5 千米,他前 3 千米的速度是每小时 6 千米,后 2 千米的速度是每小时 4 千米,他跑完这场比赛一共用了多长时间?

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这道题需要我们分别计算小宇跑前 3 千米和后 2 千米所用的时间,然后将它们相加。

小宇跑前 3 千米所用的时间为:(小时)。

小宇跑后 2 千米所用的时间为:(小时)。

所以,小宇跑完这场比赛一共用了(小时)。

在解决这类问题时,我们需要根据不同的速度和距离分段计算时间,最后将各段时间相加得到总时间。

这种计算方法在实际生活中有很多应用,比如计算行程时间、工作时间等。同时,也让我们明白在面对不同情况时,要灵活运用所学的知识来解决问题。

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