要让一年级的孩子更好地记住所学的童谣儿歌,可以采取以下一些方法:
一是反复诵读。让孩子们多次重复诵读童谣儿歌,通过不断的重复加深记忆。可以在课堂上多次带领孩子们诵读,也可以让孩子们在课后自己诵读。
二是多种感官参与。通过多种感官的参与,让孩子们更加深刻地记住童谣儿歌。比如,可以让孩子们一边诵读童谣儿歌,一边做动作,让身体也参与到记忆中来。
三是联想记忆。引导孩子们通过联想的方式记住童谣儿歌。比如,可以让孩子们将童谣儿歌中的内容与自己熟悉的事物联系起来,通过联想帮助记忆。
四是故事化记忆。将童谣儿歌改编成一个小故事,让孩子们通过故事记住童谣儿歌的内容。这样不仅可以让孩子们记住童谣儿歌,还能锻炼他们的想象力和表达能力。
五是音乐记忆。利用音乐的节奏和旋律帮助孩子们记忆童谣儿歌。可以将童谣儿歌配上简单的音乐,让孩子们通过音乐记住童谣儿歌。
六是游戏化记忆。通过游戏的方式让孩子们记住童谣儿歌。比如,可以设计一些与童谣儿歌相关的记忆游戏,让孩子们在游戏中记住童谣儿歌。
七是及时复习。定期对所学的童谣儿歌进行复习,让孩子们不断巩固记忆。可以在课堂上进行复习,也可以让孩子们在课后自己复习。
通过以上多种方法的综合运用,可以让一年级的孩子更好地记住所学的童谣儿歌,提高他们的学习效果。同时,要注重培养孩子们的学习兴趣和学习方法,让他们在学习中感受到乐趣和成就感。