当孩子在实际运用这些方法时遇到困难是很正常的,我们可以采取以下措施来帮助他们:
对于联想不起来的情况,我们可以引导孩子多观察周围的事物,培养他们的观察力和想象力。比如,如果孩子无法联想“chair”这个单词,可以让他们观察教室里的椅子,或者想象坐在椅子上的感觉。同时,我们也可以给孩子一些提示,帮助他们打开思路。
对于分类不准确的问题,我们可以和孩子一起讨论单词的特点和属性,让他们更好地理解单词的分类规则。比如,“dog”和“cat”都属于动物,但“dog”是家养动物,而“cat”是宠物。我们可以让孩子从不同的角度去思考单词的分类,提高他们的分类能力。
另外,我们还可以鼓励孩子多和其他同学交流学习经验,互相学习和启发。通过与他人的交流,孩子可以发现自己的不足之处,同时也可以借鉴他人的好方法。
同时,我们要注意孩子的学习进度和情绪变化,及时调整学习方法和策略。如果孩子对某个单词特别抗拒,不要强迫他们硬记,可以先放一放,过一段时间再重新学习。