“双高计划”是什么？

“双高计划”即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策。“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。 “双高计划”的总体目标是，到 2022 年，列入计划的高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升，为职业教育改革发展和培养千万计的高素质技术技能人才发挥示范引领作用，使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量。到 2035 年，一批高职学校和专业群达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化。 “双高计划”的具体任务包括加强党的建设、打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群、打造高水平双师队伍、提升校企合作水平、提升服务发展水平、提升学校治理水平、提升信息化水平、提升国际化水平等。 “双高计划”的实施，将有利于提升高等职业教育的质量和水平，提高职业教育服务经济社会发展的能力，为中国产业转型升级和经济高质量发展提供有力的人才支撑。同时，“双高计划”也将促进职业教育的国际化发展，提升中国职业教育在国际上的影响力和竞争力。

“双高计划”对高职教育的发展产生了多方面的影响，主要包括以下几个方面： 首先，“双高计划”提升了高职教育的地位和影响力。“双高计划”的实施，使得一批优秀的高职学校和专业群脱颖而出，成为职业教育的标杆和引领者。这不仅提高了高职教育在社会上的知名度和认可度，也为高职教育的发展赢得了更多的政策支持和资源投入。 其次，“双高计划”推动了高职教育的改革和创新。“双高计划”强调产教融合、校企合作、工学结合，鼓励高职学校与企业深度合作，共同培养适应产业需求的高素质技术技能人才。这将促进高职教育的教学内容、教学方法和人才培养模式的改革，推动高职教育更好地适应经济社会发展的需要。 再次，“双高计划”促进了高职教育的质量提升。“双高计划”要求列入计划的高职学校和专业群在办学水平、服务能力、国际影响等方面显著提升，这将促使高职学校加强内涵建设，提高教育教学质量，提升人才培养质量和社会服务能力。 最后，“双高计划”带动了高职教育的国际化发展。“双高计划”鼓励高职学校开展国际交流与合作，引进国际先进的职业教育理念和资源，培养具有国际视野和竞争力的高素质技术技能人才。这将推动高职教育的国际化进程，提高中国职业教育在国际上的影响力和竞争力。 综上所述，“双高计划”对高职教育的发展具有重要的推动作用，将有助于提升高职教育的质量和水平，促进高职教育与产业的深度融合，为经济社会发展培养更多的高素质技术技能人才。同时，“双高计划”也将为高职教育的国际化发展提供契机，使中国的职业教育更好地融入世界职业教育体系。

为保障“双高计划”的顺利实施，可以采取以下措施： 首先，加强政策支持。政府应出台相关政策，加大对“双高计划”的支持力度，包括财政投入、税收优惠、人才引进等方面，为高职学校和专业群的发展提供有力的政策保障。 其次，强化监督评估。建立科学的监督评估机制，对“双高计划”的实施情况进行定期评估和监测，及时发现问题并加以解决，确保计划的实施效果符合预期。 再次，加强师资队伍建设。“双高计划”的实施需要一支高水平的师资队伍，高职学校应加强教师的培养和引进工作，提高教师的专业素养和教学水平，同时鼓励教师参与企业实践和技术研发，提升其实践能力和创新能力。 最后，推进产教融合。加强高职学校与企业的合作，建立产学研用一体化的协同创新机制，共同开展技术研发、人才培养、社会服务等工作，实现资源共享、优势互补。 此外，还可以加强宣传推广，提高“双高计划”的社会知晓度和认可度，营造良好的社会氛围，吸引更多的资源投入和社会支持。同时，鼓励高职学校之间的交流与合作，分享经验和成果，共同推动“双高计划”的实施。 通过以上措施的综合实施，可以为“双高计划”的顺利推进提供有力保障，促进高职教育的高质量发展，为经济社会发展培养更多高素质的技术技能人才。同时，也可以提高中国职业教育的国际竞争力，为职业教育的国际化发展奠定坚实基础。