中华经典诵读篇目那么多，该从哪些方面去考虑选择呢？

选择中华经典诵读篇目时，可以从以下几个方面综合考虑：
首先，要考虑自身的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，如果对某一类经典有特别的兴趣，那么选择相关篇目会更容易投入和享受诵读的过程。比如，喜欢历史故事的可以选择《史记》《左传》等；对哲学思想感兴趣的，可以关注《论语》《老子》等。
其次，考虑经典的文化价值和影响力。一些具有深远历史意义和广泛社会影响的经典作品，往往蕴含着丰富的智慧和精神内涵。例如《诗经》，它是中国古代诗歌的开端，反映了当时的社会生活和人民的思想情感。
再者，年龄和认知水平也是重要因素。对于儿童和青少年，可以选择一些语言简洁、寓意明确、富有童趣的篇目，如《唐诗三百首》中的部分诗歌、《三字经》《千字文》等，有助于培养语感和文学素养；而对于成年人，可以选择更具思想深度和挑战性的作品，如《大学》《中庸》等儒家经典。
还要关注经典的文学艺术性。优美的语言、巧妙的结构、深刻的寓意等都是文学艺术性的体现。像《庄子》，其文辞优美，想象丰富，富有哲理。
同时，可以结合当下的社会热点和个人需求。比如，在强调传统文化传承的时代背景下，选择一些能够体现中华民族传统美德和价值观的经典；如果个人想要提升品德修养，那么《礼记》等经典可能是不错的选择。
此外，参考他人的推荐和评价也是一种方法。老师、学者、读书爱好者等的经验和建议，可以帮助我们发现一些可能被忽略的好篇目。
最后，不要局限于某一种类型或时期的经典。中国文化源远流长，不同时期、不同地域的经典都有其独特之处，广泛涉猎可以拓宽视野，领略中华文化的博大精深。
总之，选择中华经典诵读篇目需要综合考虑多个因素，找到适合自己的作品，才能更好地领略经典的魅力，从中汲取营养和智慧。

当选择了合适的诵读篇目后，要更好地进行诵读，可以从以下几个方面入手：
首先，要深入理解文本内容。诵读不仅仅是机械地读出声音，更重要的是要理解字里行间所蕴含的意义、情感和思想。可以通过查阅资料、参考注释、学习相关背景知识等方式，对经典篇目进行深入剖析，这样才能在诵读时准确地表达出其中的内涵。
其次，注重发音和语调。清晰、准确的发音是诵读的基础，要注意字的读音、声调、韵脚等，避免读错字或发音不清晰。语调的高低起伏可以增强诵读的表现力和感染力，要根据文本的情感和意境，合理地运用语调的变化，如在表达激昂、欢快的情感时，可以适当提高语调；在表达悲伤、沉重的情感时，可以降低语调。
再者，把握节奏和韵律。许多经典篇目具有一定的节奏和韵律，如诗歌的格律、骈文的对仗等。要通过反复练习，掌握好节奏的快慢和韵律的停顿，使诵读具有节奏感和韵律美，让人听起来更加悦耳动听。
还要运用适当的表情和肢体语言。诵读不仅仅是声音的表达，还可以通过表情和肢体语言来辅助传达情感和意境。在诵读时，可以根据文本的内容，自然地展现出相应的表情，如微笑、皱眉、悲伤等；同时，合理地运用肢体动作，如手势、身体的姿态等，增强诵读的表现力和生动性。
此外，营造良好的诵读氛围也很重要。选择一个安静、舒适的环境，让自己能够全身心地投入到诵读中。可以在清晨的公园、安静的书房等地方进行诵读，让自己与经典篇目融为一体。
同时，要坚持反复练习。诵读是一项需要不断练习才能提高的技能，只有通过反复练习，才能逐渐掌握发音、语调、节奏等技巧，提高诵读的水平。可以将自己的诵读录制下来，反复听，找出不足之处并加以改进。
最后，与他人分享和交流。可以与家人、朋友或同学一起诵读经典篇目，互相倾听、评价和交流，从他人的反馈中吸取经验和教训，不断提升自己的诵读能力。
总之，要更好地进行诵读，需要从多个方面进行努力和提升，通过不断地练习和探索，逐渐形成自己独特的诵读风格，让经典篇目在自己的诵读中焕发出新的生命力。

要通过诵读中华经典提升自己的文化素养，可以从以下几个方面着手：
首先，深入探究经典背后的文化内涵。每一部中华经典都蕴含着特定时代的文化背景、价值观和思想观念。在诵读过程中，不仅仅要理解字面意思，更要深入挖掘其中所承载的文化信息。比如《论语》中蕴含的儒家思想，包括仁爱、礼义、忠信等，通过深入研读这些思想，可以对中国传统文化的核心价值观有更深刻的认识。
其次，注重与现实生活的联系和应用。将经典中的智慧和道理运用到实际生活中，能够让我们更加切实地感受到其价值。例如，从《道德经》中领悟到的“无为而治”的思想，可以启发我们在处理人际关系和工作事务时，采取更加灵活、自然的方式。
再者，进行比较和分析。将不同的中华经典进行对比，可以发现它们之间的异同和相互关系，从而拓宽文化视野。比如对比儒家经典和道家经典，可以了解到不同学派对于人生、社会等问题的不同观点和主张。
还要积极参与相关的文化活动。参加经典诵读比赛、文化讲座、研讨会等活动，可以与其他爱好者交流心得和体会，分享彼此的见解和感悟，从而加深对经典的理解和认识。
此外，培养对传统文化的热爱和敬畏之情。只有真正热爱和敬畏中华经典，才会有持续学习和提升的动力。通过了解经典在历史长河中的重要地位和作用，感受其对中华民族精神传承的意义，可以增强对传统文化的认同感和自豪感。
同时，不断拓展知识领域。除了诵读经典本身，还可以学习与经典相关的历史、哲学、文学等方面的知识，从多个角度来理解和诠释经典，进一步提升文化素养。
最后，注重自身品德修养的培养。中华经典中强调了许多品德修养的重要方面，如诚信、善良、宽容等。通过诵读和践行经典中的教诲，不断完善自己的品德，使自己成为一个有道德、有素养的人。
总之，通过诵读中华经典提升文化素养是一个长期而持续的过程，需要我们保持热情和耐心，不断学习和实践，将经典中的智慧内化为自己的素养和品质，为个人的成长和发展奠定坚实的基础。