Flanker 是一种心理学概念,指的是在认知任务中,与目标刺激同时呈现的无关刺激。这些无关刺激可能会影响个体对目标刺激的感知、注意和反应。Flanker 效应是指当目标刺激周围存在与其相似或相关的干扰刺激时,个体对目标刺激的反应会受到干扰,导致反应时间延长、错误率增加等。
在许多实验和研究中,flanker 被用来研究注意、认知控制和干扰处理等方面的能力。例如,在Flanker 任务中,个体需要关注中间的目标刺激(如一个箭头),并根据其方向做出相应的反应(如按左键或右键)。然而,目标刺激的两侧可能同时呈现与目标刺激方向相同或相反的干扰刺激(也称为“flanker”)。
Flanker 任务可以有不同的变体。一种常见的变体是一致性 Flanker,其中干扰刺激与目标刺激的方向一致(如<<<或>>>>)。另一种变体是不一致性 Flanker,其中干扰刺激与目标刺激的方向相反(如<<>或<><<)。通过比较个体在一致性和不一致性 Flanker 条件下的反应差异,可以研究他们的注意分配、干扰抑制和认知控制能力。
除了实验室环境中的研究,flanker 效应在现实生活中也有一定的应用。例如,在驾驶中,其他车辆或道路标志可能会成为 flanker,干扰驾驶员对主要道路信息的注意和反应。了解 flanker 效应可以帮助我们更好地理解和应对这些日常生活中的干扰情况,提高注意力和反应能力。
总的来说,flanker 是一个重要的心理学概念,通过研究它可以深入了解人类的认知过程和注意机制。它在实验研究和实际应用中都具有重要意义。