《琐记》主要写了什么内容？它有哪些要点？

《琐记》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。它主要回忆了作者鲁迅青年时期的经历和琐事。 首先，文中提到了作者离开故乡，前往南京求学的过程。在南京，他目睹了许多新的事物和风俗，如学堂中的种种情形、江南水师学堂的乌烟瘴气等。 其次，作者描写了自己求学过程中的一些见闻和感受。他对那些只知空谈、不务实际的人表示反感，同时也对那些真诚、务实的人充满敬意。 再者，文中还涉及到一些关于人性的思考。通过对周围人物和事件的观察，作者深刻地认识到了人性的复杂和社会的现实。 此外，《琐记》还描写了作者对旧文化、旧制度的批判。他对那些束缚人们思想的旧传统、旧观念进行了抨击，表达了对自由、平等的向往。 最后，从要点上来看，《琐记》主要包括以下几个方面： 1. 作者的求学经历和成长过程。 2. 对社会现实和人性的深刻洞察。 3. 对旧文化、旧制度的批判和对新思想的追求。 总之，《琐记》通过对作者个人经历的回忆，展现了当时社会的种种问题和现象，同时也表达了作者对自由、平等、进步的渴望。

作者的求学经历对他的成长产生了多方面的影响。 首先，求学过程中的所见所闻使他对社会有了更深刻的认识。他目睹了学堂的种种弊端和社会的黑暗面，这让他更加清醒地认识到了现实的残酷和不合理。 其次，求学经历培养了他独立思考的能力。在面对各种观念和思想的冲击时，他能够保持自己的判断力，不盲目跟从。 再者，艰苦的求学环境磨练了他的意志。在困难和挫折面前，他不屈服，坚持追求自己的理想。 此外，求学过程中的人际交往也对他产生了影响。他遇到了各种各样的人，有真诚的朋友，也有虚伪的小人。这些经历让他学会了如何辨别是非，懂得了珍惜真正的友情。 另外，作者在求学过程中接触到了新的知识和思想，这开阔了他的视野，丰富了他的内心世界。 最后，求学经历也让他更加坚定了追求自由、平等、进步的信念。他意识到只有通过自己的努力，才能改变社会的现状，实现自己的理想。 总之，作者的求学经历在他的成长过程中起到了重要的作用，为他后来的文学创作和思想发展奠定了基础。

作者在《琐记》中对旧文化、旧制度的批判具有重要的现实意义。 首先，这种批判有助于我们反思传统文化的优劣。让我们能够更加客观地看待传统文化，摒弃其中的糟粕，传承和发扬其中的精华。 其次，对旧制度的批判提醒我们关注社会制度的合理性。促使我们不断改革和完善社会制度，以适应时代的发展。 再者，这种批判有助于推动社会的进步和发展。它促使人们追求自由、平等、公正，为社会的变革提供了思想动力。 此外，对旧文化、旧制度的批判也有助于培养人们的独立思考能力。使人们不盲目崇拜传统，敢于质疑和挑战旧的观念和制度。 另外，这种批判还能促进文化的创新和发展。为新文化的诞生和发展创造了条件。 最后，它提醒我们要警惕旧文化、旧制度的残留影响。在现代社会中，仍然可能存在一些旧观念、旧习俗的束缚，我们需要时刻保持清醒的头脑。 总之，作者在《琐记》中对旧文化、旧制度的批判具有深刻的现实意义，它为我们提供了一个反思和进步的契机，有助于我们更好地推动社会的发展和文化的创新。